صُمم مَعلم حديقة “المنطقة 22” كأيقونة حضرية ومنظرية معاصرة، مستلهماً من التلاحم العضوي بين الطبيعة، والماء، والحركة، والأنماط الهندسية الإيرانية التقليدية. يسعى هذا العمل إلى تجاوز مفهوم الهيكل الإنشائي المجرد ليتحول إلى فضاء تفاعلي ذي هوية واضحة، يحتضن الحضور الإنساني، ويوفر نقاطاً للتأمل والمكث، ويمنح المواطنين تجربة بصرية غنية.

يتضافر حضور الشبكات المثقبة (المشبك)، والأسطح العائمة، ومسارات الحركة المتدفقة، مع انعكاسات المياه لإضفاء جودة ديناميكية وشاعرية على فضاء الحديقة. وإلى جانب تحقيق وضوح ومقروئية بصرية (Legibility) على المقياس الحضري، ينسجم التكوين المتميز والخفيف للهيكل بسلاسة مع النسيج الطبيعي والآفاق المفتوحة للمنطقة 22، ليعمل كنقطة ارتكاز محورية في المشهد الطبيعي. سواء من خلال التلاعب الدرامي بين الضوء والظل خلال ساعات النهار، أو عبر الإضاءة المعمارية المدروسة ليلاً، يخلق هذا المَعلم تجربة بصرية راسخة ومميزة لجميع مرتادي الفضاء العام.